станционный смотритель а.с. пушкин

работа со словарем (объяснение теоретико-литературных понятий, устаревших слов и выражений, относящихся к быту и культуре начала XIX века).

использование источников, помогающих воссоздать атмосферу времени написания повестей и подтвердить правильность сделанных выводов;

работа с текстом (истолкование его, осмысление произведения в единстве формы и содержания, постижение художественных приемов, которые помогают понять смысл произведения);

При работе над повестями выделяются три этапа, которые соответствуют следующим методическим приемам:

Проза А.С. Пушкина стала качественно новым этапом в развитии русской литературы вообще и русской прозы в частности. Отличительные ее свойства были определены Пушкиным в 1822 году в заметке «О прозе»: «Точность и краткость вот первые достоинства прозы. Она требует мыслей и мыслей без них блестящие выражения ни к чему не служат» . Такой стала проза самого Пушкина.

Цель уроков, посвященных изучению «Повестей Белкина», раскрыть идейно-художественное своеобразие пушкинской прозы.

Методическая разработка к урокам

«ПОВЕСТИ БЕЛКИНА» А.С.Пушкина